Follow-up Erasmus+ training „Heartbeat of Career”

After the Erasmus+ training „Heartbeat of Career” in Latvia participants shared gained experience in follow-up activities in Ukraine:

Workshop on the 4th of November for students in Borys Grinchenko Kyiv University by Yulia Tsesarenko
Workshop on the 12 of December for 6-10 grade students of the Democratic school in Kaharlyk, Kyiv region by Tetiana Mazurenko and Tetiana Abramova
Workshop for young people at “Platform of Leaders” on the 20th of February in Odessa by Max Levakin.

Feedback from Max: “After "Heartbeat of Career" I practiced tools and methods gained in the training for my friends and colleagues in personal conversations and on 20 of January found an opportunity to provide a group workshop "How to find yourself and life passion". It gathered 39 participants and most of them were satisfied or even over satisfied. I loved the process of the workshop and there was a really warm, open atmosphere. We agreed with participants that I will provide them one month coaching guidance after this activity. I want to thank Andris Arho for sharing his programme "Start strong", I continue spreading this knowledge, tools and skills. And thanks Lauma Ziemeļniece, I'm using some coaching techniques and developing myself as coach, trainer and some times mentor of themes: self developing, personal efficiency, time management, planning, finance (personal / company), goal setting, motivation, values (personal / team), project management. These topics inspire me, I want to develop in this and I like to open up new opportunities for people around me.”

Development of career education is highly relevant for Ukraine and we are looking forward to supporting and promoting it, as well as cooperating to improving its quality! Thanks to the project partners at Baltic Centre for career education and trainers Lauma Ziemeļniece and Andris Arho!

Erasmus+ project „Heartbeat of Career” in Latvia

From 21st till 28th of October youth workers and educators from seven countries meet in order to learn about career development, entrepreneurship and relationship building during the Erasmus+ project „Heartbeat of Career” in Latvia.

„The training course gives an opportunity to grow personally and professionally into theme of career development while learning together with other youth workers and educators. Participants step out of their comfort zones, cross their cultural boarders and improve their social and professional competence for continuing better work at their local communities,” explains one of the trainer of the project Heartbeat of Career and lead organization The Baltic Center for Career Education, Lauma Ziemelniece.

Within the project there are 21 youth workers and educators from Latvia, Lithuania, Estonia, Turkey, Poland, Ukraine and Belarus. In international context participants were discovering such questions like: What is a career? How to choose a path that leads towards fulfilment of own dreams and passions? How to create a turn of own career? How to find a true call and how to develop successful career around it? And most importantly, how to build successful career playfully?

The main objective of the project’s training „Heartbeat of Career” is to equip youth workers and educators to deal with career development questions, primarily, investigating own path. The principal activity of the project is eight days training that brought together two career development approaches (Start Strong and Constellation). Participants have a chance through non-formal activities to experience how both approaches have successfully helped thousands of students and educators in EU and other countries to start and transform their career. As well participants have chance to experience study visits to local university, social enterprise, youth center, high school and share gained knowledge. The follow of this activity are local workshops that are held in communities of each partner organization.

Project number 2019-2-LV02-KA105-002721

The project was hosted by NGO The Baltic Center of Career Education in cooperation with Liepaja City Council. The project is supported by EU program Erasmus+. Here you can get more information about Erasmus+ project: http://jaunatne.gov.lv/lv

"The European Commission support for the production of this publication does not constitute an endorsement of the contents which reflects the views only of the authors, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein."

С 21 по 28 октября педагоги и специалисты по работе с молодежью из 7 стран встретились в Латвии в рамках проекта Erasmus+ «Сердцебиение карьеры» для того, чтобы узнать о развитии карьеры и предпринимательства, а также, чтобы наладить профессиональные и личные связи.

«Тренинг дает возможность преподавателям и специалистам по работе с молодежью развиваться лично и профессионально в вопросах развития карьеры в ходе совместного обучения. Участники вышли из своей зоны комфорта, расширили культурные границы и усовершенствовали социальные и профессиональные компетенции для дальнейшей работы в местных сообществах», объясняет один из тренеров проекта «Сердцебиение карьеры» и лидер организации «Балтийский центр карьерного образования», — Lauma Ziemelniece.

В проекте приняли участие 21 специалист по работе с молодежью из Латвии, Литвы, Эстонии, Турции, Польши, Украины и Беларуси. В международном контексте участники рассуждали о следующих вопросах: Что такое карьера? Как выбрать дорогу, которая ведет к исполнению желаний? Как совершить поворот в карьере? Как найти настоящее призвание и как стать успешным? И, самое важное: как построить успешную карьеру играючи?

Главная цель проекта “Сердцебиение карьеры” — научить участников справляться с вопросами карьерного образования, главным образом исследуя свой путь. Основной этап проекта — 8 дней тренинга, который объединил два подхода к развитию карьеры (опыт проектов Start Strong и Constellation). Участники имели возможность познакомиться с успешным опытом обоих подходов, которые помогли тысячам студентов и педагогов в ЕС и других странах начать и трансформировать их карьеру. Также участники проекта имели возможность посетить местный университет, социальное предприятие, молодежный центр, школы и поделиться приобретенными знаниями. Результатом участия в проекте станут семинары и мастер-классы, организованные участниками тренинга и партнерскими организациями.

Номер проекта 2019-2-LV02-KA105-002721

Проект был организован неправительственной организацией “Балтийский центр карьерного образования” совместно с Городским советом г. Лиепая при поддержке программы ЕС Erasmus +. Больше информации о проекте Erasmus + по ссылке http://jaunatne.gov.lv/lv

The Call for the Training of Trainers 2014 of the Understanding and Working with Conflict Series

Understanding and Working with Conflict v.3

TRAINING OF TRAINERS 2014

Vilanova i la Geltrú, Barcelona // 07-14 September 2014

Understanding and Working with Conflict – Training of Trainers is an 8-day training course that will gather 22 peace and conflict practitioners/ youth trainers/ multipliers/ educators/ teachers from Council of Europe member countries.

Aim

The main aim of the ToT is to provide trainers/multipliers/potential trainers with training and facilitation skills necessary to support communication processes in conflict contexts (for example, conflict in the organisation, class, during a training, seminar/event).

Objectives

- To introduce the peace and human rights education framework – emphasizing the holistic concept of peace as embedded in justice, and of cultivating just relationships and social structures that puts respect for human rights and nonviolence as ways of life.

- To further develop participants’ competences (knowledge, skills and attitudes) in working with conflict, and introduce conflict transformation, nonviolent communication, and personal development (inner peace) tools that can serve as useful techniques in peace work.

- To empower and support participants with the skills and techniques in designing and conducting training activities themselves. This objective is two-fold, on one hand participants will learn tools and methods on how to teach about conflict, and on the other hand, they will explore on practical tips in facilitating group dynamics and communication processes, as well as intervening in conflict situations during an educational event (training, seminar, etc).

3 Phases of the Training of Trainers

This ToT consists of three phases (English is the medium of instruction)
a) online pre-training; b) residential training and c) post-ToT evaluation and follow-up workshops.

Phase 1 ( August 11^th – September 7^th2014)
-        the online phase will consist of 4 full weeks of online modules and group work. It will prepare the participants for the face-to-face training, especially in the knowledge and theory-based aspects of the topic. The online phase will also serve as a platform for participants to familiarize themselves with each other, and team up in small groups and work together.

Phase 2 (September 7^th – 14^th 2014)
-        the residential or face-to-face training is a skills-based training that will include practical, inspiring and creative methods based on arts, communication, dialogue and hands-on practice. It will run for 8 days, and is divided into three parts – 3 days will be dedicated to knowledge-review, including workshops; 2 days will be dedicated to training and facilitation skills, and three days will be dedicated to training practice by the participants themselves. A transversal theme for these 8 days is the incorporation of inner/personal peace awareness among participants.

Phase 3 ( September 20^th – November 30^th 2014)
-        the last phase is for follow-up and multiplier events. During this period, participants are expected to conduct workshops/training sessions in their home countries, and evaluate it using the “peer-to-peer” mentoring and support system to be developed.

Focus on intra and inter-personal development

After the end of the online and residential training, participants are expected to:

-        further develop and elaborate the resource blog for trainers in teaching about conflict (improved from this existing blog)
-        compile a guide book for trainers with practical tips and suggestions on how to handle conflict situations in the workplace, organisation, or education events
-        implement at least one (1) training activity/workshop/session about conflict in their home country or in other international training events.
-        take part in the peer-to-peer mentoring system and training support tandem

Methodology

The ToT will use experiential learning methods to facilitate learning that is focused on communication, inter and intra-personal skills. In this ToT, key skills and competences of a facilitator and trainer will be presented and put into practice. It will include an overview of communication and conflict theories and tools, constructive responses to conflict, principles and practice of non-formal learning methodologies, including training concepts related to comfort zones and conflict sensitivity.

During the ToT, participants will get hands-on experience in conducting a training session in groups of 2-4. This practice session will include a video analysis followed by well structured self-reflection, debriefing and feedback sessions from the trainers and other participants. A co-learning environment will be ensured during the whole process.

More information: http://workingwithconflict.wordpress.com/2014/06/30/understanding-and-working-with-conflict-training-of-trainers-2014/

Журналистка Алла Ромашкова о проекте: "Сделаем мир добрее, а страну - чище"

С целью популяризации, обмена опытом и знаниями в социальной сфере между странами ЕС и их соседями был запущен проект «Еnter» при поддержке Евросоюза. Участники из Эстонии, Латвии, Грузии, Румынии, Молдовы на протяжении 9 дней гостили в Одессе и обсуждали важные социальные вопросы нашего общества.

Программа проекта была насыщенной и интересной, участники не выступали с докладами на тему социального предпринимательства или социальной политики, они погружались в среду (детские садики, школы, реабилитационные центры), интересовались принципами их работы, рассказывали об опыте своих стран, дискутировали и разрабатывали собственные идеи проектов.

Одним из запланированных мероприятий был визит группы участников проекта «Еnter»в Одесский медицинский университет. Участники удивились «островом иностранцев» в Одессе, встретили в Медицинском университете своих соотечественников и даже пообщались на родном языке.

В Медине для участников проекта «Еnter» устроили экскурсию, в частности, они посетили Анатомический музей, где представлено около 3000 экспонатов. Как отметили участники, увидеть человеческие органы зрелище не из приятных, но это очень полезный опыт.

После экскурсии состоялась конференция. Каждый из участников имел возможность представить свою страну, рассказать о достопримечательностях, традициях и выделить «изюминки» своей родины. Теперь мы знаем, что отведать мамалыги и выпить крепкой бодрящей палинки можно в Румынии, а насладится настоящим рижским черным бальзамом (смородиновым соком) и посмаковать самыми лучшими в мире шпротами можно в Латвии. За красной и черной икрой лучше ехать на Кавказ, а побаловать себя вкусным десертом гозинахами (козинаки) можно в Грузии.

Не менее интересным, чем рассказы о родине, было представление социальных проектов, социальных институтов и системы социального развития в целом каждой страны. Представители из Латвии и Эстонии говорили о проблемах бедности и огромном количестве бездомных в их странах. Но в целом гражданская культура находится на высоком уровне, волонтерская работа является важной частью в жизни каждого гражданина. Поэтому жители активно участвуют в социальных проектах посвященных экологии, проводят постоянные субботники, очищают страну от мусора.

Что касается Молдавии, то финансовая поддержка социальных проектов со стороны государства практически не ощущается. Хотя в стране существуют серьезные проблемы с наркологической и алкогольной зависимостью. Волонтерская работа тоже проходит на достаточно низком уровне, очень сложно привлечь студентов к социальным проектам. В Румынии же значительная роль социальной активности посвящается проектам экологической направленности.

Что касается Украины, то у нас существует значительное количество благотворительных организаций, разрабатываются мощные социальные проекты. Но проблема заключается в том, что большая половина таких организаций являются нечестными и деньги меценатов и добрых людей попадают в «грязные руки».

Также было отмечено, что огромная роль в социальных проектах в Украине отводится именно на студенческую работу. Во время конференции студенты Медина рассказали об основных принципах работы студенческого совета: это проведение благотворительных акций («Начни день с благотворительности» (сбор финансовых средств), «Дни борьбы с гипертониками» (студенты измеряли артериальное давление прохожим), и т п), также Медин активно проводит субботники и просветительскую работу (устраивают семинары, тренинги, рассказывают школьникам о будущих профессиях).

В целом участники проекта «Enter» пришли к выводу, что для проведения социальной работы финансовая поддержка не на первом месте, ведь можно делать город чище, помогать людям в зрелом возрасте, проводить просветительскую работу среди молодежи совершенно без денег. Главное желание – делать мир добрее, а страну чище.

Greetings from Odessa!

"ENTER" afterwards

"After projects that I've been participated you always get some good memories, new friends, new discoverings and new expierence.
But this project was something more!! it's true that all together we have created a huge energy of love that is still vibrating in Odessa.
Thank you, guys for your beautiful personalities, for sun inside of you, for love that you've shared with us, with all locals that we've met, with Odessa.
Thank you one more time. I love you all very much!! ♥

Big hug and smile to all of you from my heart!"

(c)

PS. All the photos, videos, emotions, smiles and our weekdays on the project you can find here --> www.enter-exchange.blogspot.com. Welcome to our world! :)

Sharing is caring... Be the one who shares, Be the one who cares!

Five days to "ENTER" !!!

Georgia, Latvia, Estonia, Romania and Moldova: are you ready????!! :)

APV Odessa

APV (advance planned visit) is a meeting where all the leaders come together and discuss all the things about the project.
One of such meetings we had last weekend, on the 3rd-4th March, in Odessa. Leaders from Latvia, Estonia, Moldova, Romania and Georgia came here. We had very powerful and energetic meeting, and we assume that youth exchange "ENTER" will be like a bomb as well!
Lauma, Katlin, Diana, Ilo, Flavia and Olga, thanks for amazing work you have done! See you in April :)

Hey everyone! Thanks to all of you who sent us application forms for the youth exchange "ENTER": we do appreciate your effort and willing to act. We promised to post the results on it the 2nd of March, but it took more time than we expected. That means that we will publish the whole list of participants soon! You will be able to see it on the main page of www.enter-exchange.blogspot.com
Keep on touch and have a very sunny Sunday! :)

Advance Planning Visit in Portugal

Advance Planning Visit (APV) is a meeting of all leaders-partners, who create and implement the project together. During 2 days, on 21-23 of February 2013 leaders from Latvia, Estonia, Portugal, Azerbaijan, Bulgaria, Ukraine met each other in Sintra, Portugal in order to discuss all practical things of the project, detailed program, activities, get familiar with the venue and space around it.